вспомнилось

[in se]

так, момент, дайте подумать.

так случилось, что у меня было два семестра психологии в школе и год в первом универе.
по содержанию они были... характерные для того периода, когда русскоязычная психология начинает приподнимать то, что у неё получилось отрастить вместо первой головы, и делать им странные движения языком себе в ухо в попытках сказать что-то внятное.
тут нет вопросов.

но я помню, что и в школе, и в универе этого хомячка-мутанта преподавали очень приятные и адекватные люди, и что мне нужно было писать курсовые.
две штуки в школе и одну в универе.

мой первый курсач по психологии назывался "Механизм переживания горя на примере смерти близкого человека".
мой второй курсач был жизнерадостнее и основывался на философских выборках, озаглавленных "От страха смерти к поиску бессмертия" и представлял собой попытку анализа смерти и отношения к ней в разных религиях.
мой третий курсач был совсем жизнерадостный и назывался а вот и нет, не Способы суициднуться в условиях постапокалипсиса просто "Неврозы" и был, собственно, попыткой классифицировать и описать ту инфу о неврозах и навязчивых состояниях, которая была мне доступна.

первый научил меня идее, что годичные циклы в жизни людей нового века никуда не делись.
второй - что у большинства народов мира загробная жизнь поинтереснее моей догробной.
третий - что иметь 9 неврозов из 12 в своём списке это вообще нормально, а уже пятёрочку - и вовсе признак здоровой реакции на нашу жизнь.
кстати, я помню оттуда один свой любимый, и его больше не существует.

так.
я начинаю понимать, почему у меня с людьми по жизни немного странно.
ПО ХОДУ, Я КОГДА-ТО НАЧАЛ ИЗУЧАТЬ ИХ НЕМНОГО НЕ С ТОЙ СТОРОНЫ.

@темы: рефлексия, полевое

Comments

[Resignations Ridder]

ухтыы. вот это здорово.

Способы суициднуться в условиях постапокалипсиса

это тоже здорово!

[Clair Argentis]

Курсачи в школе? ого!

А я в универе на одном предмете (не помню название) соционику изучал, вот так-то!

[Lieth]

"когда русскоязычная психология начинает приподнимать то, что у неё получилось отрастить вместо первой головы и делать им странные движения языком себе в ухо в попытках сказать что-то внятное" как же я ржал вчера над этой фразой (особенно, вспоминая свое собственное обучение на психфаке в конце 90х).
В цитатник!

[in se]

Resignations Ridder, и вот как раз до этого мы и не дожили, что ты будешь делать))
но остальное было почти честно сдано зато.
хоть какая-то радоздь.

Clair Argentis, кст, единственный предмет в той школе, где нам мелким честно говорили: ну можете называть это рефератом, но нормальные люди называют это курсовой работой хд
опа, это где вас так? в смысле, прям из профильных предметов?
нам упоминали её как раз в обзорной части в универе, но как-то так походя, что мы даже не заценили, какая весёлая игрушка))

Lieth, вот у меня конец девяностых - начало двухтыщных это школа))
так что дааааа.
ну реально такой аццкий мутант был это.
и серьёзно - я подбивал себе виды неврозов, причины, симптоматику, возможную терапию и что-то там, ковыряя любые книжки под рукой, насчитал двенадцать штук, а сейчас заглядываю в общую вроде как инфу - и они вообще по-другому классифицируются, половина моих пунктиков не выделяется во что-то отдельное вообще, структура подхода ваще другая! всего пара десятков лет прошла хд

[Lieth]

in se, у меня с психологией более несчастные отношения, - типирование себя (или излечение) меня никогда не интересовало, а вот как устроены мозги, - очень. Но по мнению маменьки психология должна была принести мне в жизни больше денег, чем какая-то там наука, а сил на круговую оборону в это неспокойное время и продавливание биофака у меня не было (тем более, считалось, что я гуманитарий). Так что я старательно игнорировала все попытки языком в ухо и учила анатомию цнс. Но это реально были они! Гениальная получилась метафора, как живая отражает (чоуж там, до сих пор психология, и не только российская, иногда выглядит так)

[in se]

Lieth, угу. насколько я понимаю, оно и сейчас ещё в процессе формирования границ, систематики и прочего вот этого. просто теперь иногда попадают языком в то ухо, в котором есть какие-то результаты. а иногда вообще в селезёнку хддд
но ты-то в итоге в нейробиологию ушла и всё стало ок. то есть, тебе базово нормальная естественно-научная основа была интересна. а я как припоминаю, в каком противозачаточном состоянии оно было тогда вокруг нас... в общем, хорошо, что ты оттуда вырулила в изучаемую зону)

[Lieth]

in se, ушла и не удержалась, в итоге была вынуждена оставить область и стать вообще не понятно кем )) Так что, увы, не ок. Все думаю, как бы оно сложилось, если бы я сделала усилие и отстояла свое право на биофак и молбиологию. Впрочем, история не знает сослагательных наклонений )

Но состояние способствовало попытке вырулить, факт )) Чем больше я в этом варилась, тем больше было желание выйти вон, хоть тушком, хоть чучелком. До сих пор сложно относиться серьезно к психологии (хотя многие сокурсники до сих пор занимаются этим со звериной серьезностью)

[in se]

Lieth, тут да, вообще никогда потом не скажешь, как бы было, если бы Тогда Сделал Усилие. причём обязательно есть хоть одна область, где потом думаешь, что вот если бы я тогда))
а почему непонятно кем? официально ты же в гримёры и визажисты шла из биологии, да? ну и артеры, кажется, но я не помню, как называется сейчас арт по людям. и вон временами вполне работаешь. вроде вполне чёткое это определение?

До сих пор сложно относиться серьезно к психологии (хотя многие сокурсники до сих пор занимаются этим со звериной серьезностью)

мне кажется, это сейчас такая зона, что если реально берёшь её и с работаешь с куском, именно сам ищешь, какие методы и ради каких результатов тебе нужны - то вполне можно получать результаты. но это нефиговое усилие и сколько-то удачи, чтобы из кучи возможностей языком в ухо - таки вычленить эти методы и результаты и смочь с ними работать.
я вот не возьмусь.
но я верю, что на сотню-две психолухов бывают хоть парочка, кто реально в этом крут.)

[Clair Argentis]

in se, в моей школе, кажется, и рефератов не было; но то была плохая, негодная школа; вполне возможно, в школах здорового человека рефераты в порядке вещей.

опа, это где вас так? в смысле, прям из профильных предметов?

Не, то был предмет около-психологический; видимо, у препода была некая свобода в выборе программы и материалов, и он дал нам отксерить книгу по соционике, и мы начали её штудировать. Препод был очень увлечён — хоть не до маразма, вроде бы. Соционика в кое-каком ракурсе довольно забавна, тем более, там были тесты, студентам поиграться самое то. Плюс её псевдонаучная шкурка, очень хорошо ложится на учебный процесс. И всякие схемки с чёрными треугольничками и вот это всё. Впечатление у меня осталось смутное, вроде как я нихрена не понял, но поскольку предмет был эээ развлекательный, то можно было и не париться.
Экзаменов по этому мы точно не сдавали)))

[iolly]

in se, очень захотелось все это почитать. )